Edukacja i nauka

Jak dostosować szkolenia do różnych stylów uczenia się

edutapia.pl

 |  mar 1, 2021

Jak dostosować szkolenia do różnych stylów uczenia się

Wprowadzenie:

Dostosowanie szkoleń do różnych stylów uczenia się jest kluczowym elementem skutecznej edukacji. Nie wszyscy uczniowie przyswajają informacje w ten sam sposób, dlatego ważne jest, aby dostosować metody nauczania do indywidualnych potrzeb każdej osoby. W tym artykule omówimy kilka różnych stylów uczenia się i przedstawimy strategie, które pomogą w dostosowaniu szkoleń do tych stylów.

1. Wizualny styl uczenia się:

Najpierw, przyjrzyjmy się wizualnemu stylowi uczenia się. Osoby o tym stylu preferują widzenie informacji nauczanych im, np. w postaci obrazków, prezentacji multimedialnych lub diagramów. Dostosowanie szkoleń do tego stylu może obejmować wykorzystanie wizualnych materiałów dydaktycznych, takich jak grafiki, filmy edukacyjne lub projekcje slajdów. Dodatkowo, warto uwzględnić pisemne instrukcje lub wykorzystać kolory, aby wyróżnić ważne informacje.

1. Słuchowy styl uczenia się:

Następnie, rozważmy słuchowy styl uczenia się. Osoby o tym stylu preferują słyszenie informacji, zamiast czytania lub oglądania ich. Dostosowanie szkoleń dla takich uczniów może obejmować wykorzystanie nagrań audio, słuchanie wykładów lub rozmów z trenerem. Ważne jest również, aby udostępnić uczestnikom materiały dźwiękowe, takie jak podcasty lub audiobooki, aby mogli nadal uczyć się w swoim preferowanym stylu.

1. Kinestetyczny styl uczenia się:

Kolejnym stylem, który warto uwzględnić, jest kinestetyczny styl uczenia się. Osoby o tym stylu lubią uczyć się poprzez ruch, dotyk i praktyczne doświadczenia. Dostosowanie szkoleń dla takich uczniów może obejmować zastosowanie praktycznych ćwiczeń, działalności grupowych lub symulacji. Ponadto, warto również uwzględnić wykorzystanie materiałów dotykowych, takich jak modele lub przedmioty, aby uczniowie mogli w trakcie nauki angażować zmysły dotyku.

1. Verbalny styl uczenia się:

Kolejnym stylem jest verbalny styl uczenia się. Osoby o tym stylu preferują przyswajanie informacji za pomocą słów. Dostosowanie szkoleń dla takich uczniów może obejmować wykorzystanie pisemnych materiałów, takich jak notatki, artykuły lub podręczniki. Ważne jest również, aby zapewnić uczestnikom możliwość dyskusji, wymiany myśli i debatowania, ponieważ to ich mobilizuje i pomaga w przyswajaniu informacji.

1. Strategiczny styl uczenia się:

Kolejny styl, który warto omówić, to strategiczny styl uczenia się. Osoby o tym stylu mają skłonność do planowania i organizowania swojego procesu nauki. Dostosowanie szkoleń dla takich uczniów może obejmować przedstawienie jasnego planu lekcji, rozbicie materiału na mniejsze kroki oraz udostępnienie zasobów i materiałów pomocnych w planowaniu. Dodatkowo, korzystanie z technologii, takiej jak aplikacje mobilne lub platformy e-learningowe, może dodatkowo wesprzeć osoby o tym stylu.

1. Intuicyjny styl uczenia się:

Następnie, zwróćmy uwagę na intuicyjny styl uczenia się. Osoby o tym stylu preferują główne idee i koncepcje, a nie skupiają się na szczegółach. Dostosowanie szkoleń dla takich uczniów może obejmować wykorzystanie konceptualnych map myśli, abstrakcyjnych diagramów lub podsumowań, które pomogą ogarnąć całą koncepcję. Ponadto, warto skupić się na zapewnieniu znaczenia i związku między różnymi tematami, aby uczniowie mogli łatwiej ogarnąć większość informacji.

1. Skojarzeniowy styl uczenia się:

Ostatnim stylem uczenia się, który warto omówić, jest skojarzeniowy styl uczenia się. Osoby o tym stylu przyswajają informacje poprzez tworzenie skojarzeń i powiązań. Dostosowanie szkoleń dla takich uczniów może obejmować wykorzystanie technik pamięciowych, takich jak rekwizyty lub rytuały, które pomogą w tworzeniu skojarzeń. Ponadto, warto również uwzględnić wykorzystanie przykładów, analogii i obrazowych materiałów, które pomogą uczniom lepiej zrozumieć i zapamiętać informacje.

Podsumowanie:

Dostosowanie szkoleń do różnych stylów uczenia się jest kluczowym elementem skutecznej edukacji. Warto rozważyć różne style, takie jak wizualny, słuchowy, kinestetyczny, verbalny, strategiczny, intuicyjny i skojarzeniowy, oraz dostosować metody nauczania do indywidualnych potrzeb każdego uczestnika. Dzięki temu wszyscy uczniowie będą mieli szansę skutecznie przyswajać informacje i rozwijać się w swoim własnym tempie i stylu uczenia się.